يك فعاليت معطوف به تكليف، به آن قسم از افعال و اعمال اطلاق مي گردد كه غالبا جنبه ايجابي داشته و مبتني بر آرمانها و اصول انقلاب و آموزه ها و انتظارات دين و بالتبع امام و رهبري بنيان نهاده شده باشد به نحوي كه گره خوردن اين شاخص با شور و شعور و توان و تفكر جواني مي تواند موجبات تضمين سلامت حركت يك جامعه اسلامي را فراهم آورد .

از اصلي ترين آسيبهاي امت حزب الله كه بسيار در مورد آن بحث گرديده است حركت به سمت محافظه كاري و عدم استقلال  راي و نظر و انديشه مي باشد به طوري كه گاها مشاهده مي گردد انجام وظايف محوله بر دوش جنبش دانشجويي مسلمان با تهمتهايي چون تندروي و انحراف بدرقه مي گردد كه استمرار اين روند موجب مرگ جنبش دانشجويي مي گردد .

دليل اين ركود  و عدم انجام تكاليف و وظايف محوله بر دوش دانشجويان و فعالين سياسي را غالبا مي توان در ضعف تئوريك، عدم شناخت آرمانهاي انقلاب و امام، نا آشنا بودن با زمينه هاي جنگ حق و باطل، عدم شناساي و درك صحيح از استعدادها و تواناييهاي فردي و گروهي و ناتواني در نيازسنجي استعدادهاي بالقوه جامعه، عدم آشنايي با اصول عقيدتي و حركتي اسلام ناب محمدي، عدم شناخت تكاليف و وظايف محوله و نهايتا عدم تمايل برخي صاحبان قدرت به انجام و سرانجام چنين فعاليت هايي مي توان جستجو كرد كه متاسفانه عدم تحقق شاخص هاي فوق و ركود نسبي جنبش دانشجويي مسلمان روز به روز شاهد باز و بازترشدن عرصه جهت جولان نااهلان و نا محرمان با انقلاب و اسلام ناب و تنگ و تنگتر شدن عرصه جهت مستضعفان و پابرهنگان مي باشيم .

عدم اتكا و گاهی اعتقاد عملي به اصول تئوريك اسلام ناب به دليل دشواري راه دستيابي به آنها و نيز مسئوليت ايجاد گشته ناشي از علم به آن، سنگ اندازي هاي ذينفعان عدم اجراي اين احكام، موجب گرديده لست كه از سوي امت حزب الله در دانشگاهها، تمسك به اصول اسلام ناب و پيروي از سيره جنگ فقر و غنا نه تنها امري مطرود تلقي گردد بلكه عمل به آنها گاها مورد نفي و نهي گروههاي به اصطلاح مذهبي دانشگاه قرار مي گيرد .

از ديگر آسيب هاي جدي فعاليت هاي امت حزب الله در دانشگاه مي توان به نفوذ بيش از حد در قدرت و  دولت اشاره نمود بدين معنا كه غالبا مشاهده مي گردد فعالين اين عرصه تبديل به سخنگو و مداح تمام وقت دولت گرديده اند و دفاع از اعمال دولت را اولي تر از دفاع از افكار و عقايد دولت مي دانند كه اين خود شروع وابستگي و پايان شاخص تمايز جنبش دانشجويي از ساير حركت ها، استقلال ، مي باشد و در نهايت نيز موجب بي اعتمادي جامعه دانشگاهي و اثر زاري ضعبف تر در اجتماع مطلوب خود مي گردد.

با روي كار آمدن دولت نهم با داعيه و شعار عدالت ومحروميت زدايي ، متاسفانه بسياري از فعالين و گروههاي حزب اللهي نتوانستند شعارهاي مكتبي دولت را با واقعيات اسلام ناب قياس و در نهايت تفكيك نمايند و شد آنكه تماميت تحقق اسلام ناب را سهوا و يا تعمدا تنها گره خورده در سرنوشت دولت دانستند و با برقراري يك رابطه مستقيم يك سويه بين اين دو مقوله فكري و عملياتي، به حمايت بي چون چرا و بدون پشتوانه منطقي در برخورد با حوادث و واقعيتهاي جامعه پرداختند كه اين هم از دلايل زمين گيري امت حزب الله در دانشگاه مي باشد .

همواره شناخت از استعدادها و توانايي ها و نيز درك صحيح از وظايف و تكاليف جزو اصلي  ترين شاخصه هاي يك فعال دانشجويي مي باشد كه معمولا تحقق اين دو مقوله با مقدار توانايي فكري و نيز آشنايي با مباني تئوريك نفكر در ارتباطي عميق مي باشد .

يكي از زمينه هايي كه در اقشار جديد حركتهايي دانشجويي امت حزب الله به وفور شاهد آن هسنيم عدم تمايل به داشتن اطلاعات عميق مي باشد كه منجر به تربيت افرادي گشته است كه در ظاهر عالم به تمام علوم بوده و حال آنكه در باطن سرابي بيش نبوده و عالمي بي عمل به ادعاي خود مي باشند و با ترسيم يك فضاي كاذب انجام بسياري از تكاليف و وظايف منطبق بر اصول اسلام ناب و انقلاب و امام و رهبري را خارج از حيطه استعداد و توان خود دانسته و انجام آنها را در شرايط آرماني امكان پذير مي دانند حال آنكه عدم تحقق اين اهداف و تكاليف مانع از دستيابي به همان شرايط آرماني مي باشد .

در پايان بايد تاكيد گردد دست افراد و گروهها و تفكرات خارج از حيطه فعاليت دانشجويي در دامن زدن به اين مشكلات و مانع تراشي ها مي باشد كه به كرات شاهد بيان آنها در تاريخ مي باشم و اميد آن داريم كه روزي فرا رسد كه اين حركات جهت تحقق اسلام ناب و پياده سازي جامع اهداف انقلاب و امام و رهبري ، خود تاريخ ساز گردد